全文获取类型
收费全文 | 23444篇 |
免费 | 569篇 |
国内免费 | 1196篇 |
专业分类
教育 | 12231篇 |
科学研究 | 5312篇 |
各国文化 | 120篇 |
体育 | 641篇 |
综合类 | 974篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 5903篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 130篇 |
2022年 | 230篇 |
2021年 | 475篇 |
2020年 | 613篇 |
2019年 | 493篇 |
2018年 | 434篇 |
2017年 | 404篇 |
2016年 | 445篇 |
2015年 | 606篇 |
2014年 | 960篇 |
2013年 | 1580篇 |
2012年 | 1643篇 |
2011年 | 1821篇 |
2010年 | 1166篇 |
2009年 | 1338篇 |
2008年 | 1716篇 |
2007年 | 1842篇 |
2006年 | 1904篇 |
2005年 | 1576篇 |
2004年 | 1477篇 |
2003年 | 1219篇 |
2002年 | 903篇 |
2001年 | 747篇 |
2000年 | 541篇 |
1999年 | 264篇 |
1998年 | 211篇 |
1997年 | 127篇 |
1996年 | 83篇 |
1995年 | 42篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 41篇 |
1992年 | 37篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 6篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 32 毫秒
41.
论纸型载体角色与地位的调整 总被引:5,自引:0,他引:5
在网络载体不断发展的背景下 ,纸型载体在科学信息交流中的作用和地位将下降 ,成为科学信息交流的辅助载体 ,主要承担科学信息的“阅读”功能和科研成果的社会认同功能。参考文献 14。 相似文献
42.
网络信息分类系统的发展趋向研究 总被引:20,自引:0,他引:20
研究了网络信息分类系统的八大发展趋向:编制机构协作化;内容范围专业化;类目体系多维化;类目层次缩简化;类目显示直观化;同位类排列规范化;类名语言自然化;标引技术自动化。 相似文献
43.
2007年4月国家教育部、体育总局联合颁布实施了《国家学生体质标准》对《学生体质健康标准(试行方案)》并对其进行了相应的修改,为新时期促进学生体质健康起到更为积极的作用。文章将《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》进行对比,分析其优点与不足之处,以期为以后更好地实施新《标准》提供理论支持。 相似文献
44.
基于J2EE的体育管理信息系统研究 总被引:4,自引:0,他引:4
论述体育管理在高校管理中的重要性以及和未来校园资源计划(URP)的关系。为了适应未来校园资源计划(URP)的发展,在分析了J2EE平台优势的基础上,设计出了基于J2EE的体育管理信息系统的构架;最后,给出了J2EE平台上开发体育管理信息系统的方法。 相似文献
45.
湖南省高校体育产业开发的调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李晓东 《山西师大体育学院学报》2003,18(1):19-21
采用献资料、问卷调查等研究方法,对湖南省高校现有体育产业的经营目的、经营方式、经营项目和服务对象以及在经营中存在的主要问题进行调查分析等,并对湖南省高校办体育产业的现状,提出了发展建议。 相似文献
46.
注重培养高校体育教师信息能力的探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
范运祥 《北京体育大学学报》2004,27(4):522-523
信息能力是信息时代体育教师必须具备的基本素养.随着教育信息化的进程和高校体育教育改革不断深入的形势,高校体育教师在提高自身综合素质的同时应特别注重信息能力的提高.探讨了高校体育教师信息能力概念、培养意义及培养方法. 相似文献
47.
法国当代著名思想家埃德加·莫兰的信息理论 ,是建立在对申农信息论的批判上 ,他对申农有关噪音、比特、冗余等概念提出质疑 :申农把信息定位在纪录信息的符号或运载信息的信号中 ,是犯了本体性错误 ;申农的信息始终是反生成的。自传播源到接收源 ,信息量只会不断减少 ,收到的信息量永远比传出的信息量小。另外 ,申农的信息始终是预生成的。它一出现便像雅典娜一样从头武装到脚。人们不知道它如何出生 ,也无法理解它如何成长。莫兰认为信息应该有其生成与流通过程。 相似文献
48.
体育远程教育的系统构建与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
现代远程教育是一种新型教育方式,是学习全面性和终身化需求的产物。本对体育远程教育的本质、特点、优点、实施的对象、内容结构体系和网络实施方案进行全面的阐述,并提出了对等、业务重组、资源共享和联合等四种开发模式。 相似文献
49.
本文就经济全球化、高校体制改革和网络技术迅速普及等因素 ,对当前高校思想政治工作的影响及产生的新问题进行分析探讨 ,并提出新时期做好高校思想政治工作的新对策 相似文献
50.
运动应激性溃疡及其机制的实验研究 总被引:6,自引:0,他引:6
研究目的:探讨运动应激性胃溃疡的病理生理特点及其机制。材料和方法:健康雌性SD大鼠为实验材料,研究了大鼠运动应激性胃溃疡模型的建立,力竭性运动所致应激性胃溃疡的产生规律、表现形式及特点,运动应激性胃溃疡的产生机制。结果:①游泳组动物运动时间(167.1±63.33min)显著长于跑台跑组(40.71±30.34min)(P<0.05),胃溃疡分数显著升高(游泳组13.8±11.89;跑台跑组5.67±6.896)(P<0.05)。②力竭性游泳运动所致的运动应激性胃粘膜损伤,呈点状或条索状的出血或溃烂,多位于粘膜的皱褶处,且大多与胃的纵轴平行;扫描电镜显示胃粘膜细胞破坏严重,形成空泡状或碎片状。③大鼠力竭性游泳运动前后不同时间内胃粘膜损伤的分数分别为:运动前为0;后即刻为15.22±10.58;30分钟为15.75±4.35;后3小进为12.2±7.26;后24小时为0;后100小时为0。腹腔注射盐酸肾上腺素0.3ml(1mg/ml)前、后30分、3小时胃粘膜损伤分数分别为:0,20±5.26,20±6.32。也呈点状或条状出血或溃烂。④对照组大鼠胃组织内一氧化氮含量及一氧化氮合酶的活性分别为10.68±4.31μmol/gprotein和6.02±1.09U/mgprotein;实验组分别为17.79±9.24μmol/gprotein(P<0.05)和9.13±3.63U/mgprotein(P<0.05)。⑤力竭性游泳运动后即刻胃组织中的钙含量(898±153 相似文献